领导重视  团结协作  扎实工作
我院圆满完成首都医科大学临床医学专业认证任务

　　10月19日至23日，教育部临床医学专业认证专家组对首都医科大学进行了为期一周的认证工作。我院作为首都医科大学第五临床医学院接受了认证专家对临床学院进行认证考察这一光荣又艰巨的任务。为了完成好此项任务，院领导、教育处、各教研室负责人和临床教师以及学生认真做好各项准备工作，相关职能科室管理人员给予大力支持和配合。10月21日，认证专家来到我院进行了严格的认证考察，各项工作受到认证专家高度评价和充分肯定，我院临床医学专业认证工作圆满完成。
　　院领导高度重视、认真部署、各项工作落到实处
　　王晨院长、周建新副院长认真贯彻执行学校临床专业认证工作各项部署，亲自参加学校历次转段动员大会，并结合学校动员，认真布置我院迎接认证的各项准备工作，要求全院各部门积极响应，从思想、行动上做好认证准备工作。
　　8月15日，首都医科大学对我院做第一次认证准备工作检查，王晨院长及其他院领导陪同检查，认真听取线福华副校长对我院认证准备工作的指导意见。
　　9月29日，王晨院长、周建新副院长亲自带队，按照认证专家来我院考察当天的流程进行模拟演练，并对教学楼、研究所、病房楼及内、外、妇、儿、神经内科示教室等区域的教学设施进行自查。根据自查发现的问题，确定了一系列整改措施。包括对教学楼整体楼道及示教室墙面进行粉刷；教学楼卫生间、电路、地下水管等进行修缮；内科等5个示教室、外科总实验室老旧教学设备进行紧急采购更新；医院相关设施修缮，环境整治等。10月10日之前全部完成。
　　10月10日，学校线福华副校长等领导亲临我院，做认证专家来我院考察模拟演练检查。王晨院长、周建新副院长陪同检查，协商确定了认证专家来我院考察的各项工作。
　　10月21日，王晨院长、周建新副院长热情接待了来我院认证考察的专家。汇报会上，王晨院长致词，热烈欢迎临床医学专业认证专家的莅临指导；主管教学副院长周建新向专家汇报了我院临床医学教育工作。随后，专家们在王晨院长、周建新副院长陪同下观摩了神经内科教学查房、妇产科病例讨论并参观了教学楼临床技能中心。
　　教育处全力以赴做好各项认证准备工作
　　教育处在做好日常繁重教学工作的同时，举全处之力，历时半年多时间，扎实做好认证准备工作。
　　3月份，教育处全面落实学校认证准备工作安排，召开认证工作布置会。其中教育处工作会议2次，全院教学工作会议1次。工作分工落实到各教研室及各位教师和工作人员，认证准备工作全面展开。
　　4至5月份，教育处组织各教研室、院办、党办、人事处、科研处等共同完成所有上报学校的认证材料，共3大类、29项指标体系。请学校教务处付丽处长来我院进行临床教师认证培训，通过培训大家明确了此次认证工作的重点内容及对临床学院的要求。召开临床医学专业学生、教师座谈会，取得良好效果。
　　6月份，组织召开教研室认证工作准备会，所有教研室主任、干事到会。教育处从迎接认证教学、座谈会、专家走访等环节进行全面部署。
　　7至8月份，教育处、各教研室认真整理归纳近三年教学资料，并开展了教育处、各教研室认证资料大检查。
　　8月15日，学校领导来我院做第一次认证准备工作检查。线福华副校长等领导听取了我院临床医学教育工作PPT汇报，查阅了我院认证教学资料，对我院认证准备工作提出了改进意见。教育处编写了临床医学专业认证应知应会手册，此手册甚至成了其它兄弟医院的范本，竞相求索。开展了临床医学专业认证全院临床教师培训和课间见习PBL教学方法培训。在院工会大力支持下，开展了全院职工、学生迎接学校认证应知应会答卷。
　　9月份，进入倒计时阶段，各项准备工作模拟演练。
　　第一，完成学院临床医学教育工作汇报PPT的制作。教育处认真分析和研究学校认证所有资料（认证标准、自评报告、人才培养方案），结合我院临床医学教育实际情况，提炼精华，反复修改，完成了临床医学教育工作汇报PPT的制作。
　　第二，完成教学环节的准备。认真安排专家来我院认证考察教学第8周所有教学环节的教学执行计划，包括理论授课、课间实习、毕业实习中的教学查房、病例讨论等，并对所有教学环节的教案进行了检查、教学活动进行了模拟演练。
　　第三，完成教师、学生座谈会准备：确定教师、学生座谈会具体人员名单，编写了临床医学专业认证教师培训手册并对全体教研室主任、教学干事、教学第8周参与教学活动的教师及参加教师座谈会教师进行了深度培训。
　　第四，完成专家走访环节准备。确定并检查了专家来我院认证考察时走访区域，对检查出的问题向相关领导做了整改汇报，并积极配合整改。
　　第五，制定了周密的迎接认证专家考察方案，组织了我院认证考察模拟演练和自查，对此次自查院长明确的整改措施教育处逐一加以落实。
　　10月份，严格自查整改，迎接认证考察。
　　第一，顺利通过了学校来我院进行认证专家考察模拟演练检查，演练结果得到学校领导的好评，并针对此次模拟演练中学校领导提出的建议认真整改。
　　第二，再次修改我院临床医学教育工作汇报的PPT、模拟演练外科教学查房、妇产科病例讨论、组织教师、学生座谈会培训、检查教学楼所有教学设施。
　　第三，制定严密的迎接认证专家考察流程图，与院办等职能部门共同做好迎接认证专家考察各项工作。
　　各教研室认真对待、充分准备、落实到每个认证环节
　　第一，资料准备：对照认证评估体系标准逐项认真落实，整理修订教研室制度，对近三年来每年的　　各项教学资料进行详细整理。
　　第二，全员动员进行认证知识培训：在教研室主任指导下，各教研室多次召开迎接认证的会议，要求所有教师学习文件、提高认识、明确认证目的、做好各方面准备，还给每个临床教师发了“医学专业　　认证应知应会手册”及“教师培训手册”，进行了重点内容培训辅导。
　　第三，教师做好教学准备：所有在专家来我院认证考察的教学第八周期间承担教学任务，包括理论授课、课间见习、毕业实习教学查房及实习小讲课的教师都根据自己的教学内容进行了充分准备。特别是内科崔培林、马力等多名理论授课教师对所授课程进行了精心准备，韦秀平老师对其组织的教学查房进行多次演练，带课间实习的楚辉等6名教师严阵以待。外科程石、曹战宇老师多次修改、演练教学查房及外总实验课的教学，力求达到最佳效果。准备参加教师座谈会的教师也进行了认真准备，熟读教育处下发的各种文件，掌握本教研室临床医学专业教学情况。
　　第四，做好各示教室、实验室设施和设备的准备：重点对各实验室、内、外、妇、儿、神内示教室环境进行彻底整治。在院领导大力支持下，进行了示教室桌椅更新及实验室、示教室教学设备的添置，使各示教室、实验室面貌焕然一新。
　　第五，做好待查准备：认证模拟演练及专家认证考察当天，内、外、妇、儿教研室教学主任、干事都在各个教学岗位严阵以待等候检查。
　　各职能部门鼎力支持配合工作
　　各职能部门通力协作，鼎力支持，积极配合做好认证各项工作。
　　总务处组织完成了教学楼整体楼道、示教室墙面粉刷；卫生间、电路、地下水管修缮；病房楼等医院相关设施的修缮、环境的治理；医院各处老旧教学设备清理等。
　　采购部完成了内、外、妇、儿、神内示教室、外总实验室老旧教学设备紧急采购更新。
　　保卫处整治院内外环境，开辟了认证专家考察交通绿色通道。
　　神经外科研究所做好认证汇报会会场设施、设备、外宾接待室及周围环境治理等准备工作。
　　院办对迎接专家组认证考察工作做系统安排并认真检查，完成会场及茶歇室布置、安排专家用餐和午休、会务接待、各个环节沟通和调整等工作，确保了专家来我院认证考察工作的顺利进行。
　　营养部精心安排了专家用餐并提供优质服务。
　　医务处、护理部做好维护病房诊疗、护理秩序等工作。
……
　　教育部临床医学专业认证专家组严格实地考察
　　10月21日，教育部临床医学专业认证专家组到我院进行认证考察。按照认证要求，专家组认真听取汇报，进行严格的实地考察。
　　第一，精彩的学院临床医学教育工作汇报。
　　10月21日上午，教育部临床医学专业认证专家组来到我院进行认证考察。医院首先举行了“临床医学专业认证考察汇报会”，院领导、全体教研室主任、教学干事、职能科室负责人、教育处全体教师及学生代表参加了汇报会。
　　主管教学副院长周建新做了题为“理论与实践结合，人文与职业并重” 的学院临床医学教育工作汇报，汇报紧扣本科临床医学教育标准“医学生应达到的基本能力”和“办学标准”两条主线，凸显第五临床医学院“理论与实践结合，人文与职业并重”的办学理念，以详实的图片资料、清晰的汇报思路，完整地展现了第五临床医学院光辉历程。震撼人心的汇报博得专家及与会人员的阵阵掌声。
　　第二，规范的教学查房。
　　专家们来到我院神经内科脑二病房，观摩了刘丽萍主任组织的英文教学查房，一起参加查房的有主治医生冀瑞俊、住院总医师、住院医生以及08级、09级长学制本科生，由于刘主任、各级医生和学生们认真而又充分的准备，此次英文教学查房取得了非常好的效果，得到了认证专家的高度评价。
　　第三，启发式的病历讨论。
　　认证专家来到我院妇产科示教室，观摩妇产科主任冯力民教授组织2010级临床医学专业实习学生进行的病历讨论。冯教授用提问及启发式的方法引导同学从一个病例的症状、体征入手，逐步展开逻辑思维，按照临床思路来认识和分析该患者的疾病表现，培养学生的临床思维能力。冯教授还采用了双语教学，冯教授丰富的临床专业知识，灵活的教学手段和流利的英语显示了我院临床教师高水平的教学能力。
　　第四，示教室整洁明亮，教学资料完备，有条理。
　　认证专家走访了内科、外科、神经病学示教室，看到明亮、整洁的示教室及良好的教学设备，专家们表示满意。在旁听冯教授病历讨论时，专家们随意翻看了妇产科教研室文件柜中的教学资料，看到妇产科教研室历年教学资料完整齐全，收集整洁，专家们也感到十分满意。
　　第四，各种技能培训规范，达到教学大纲要求。
　　认证专家来到教学楼临床技能中心。在妇产科技能训练室内，整齐摆放着各种妇产科教学模具，专家对建立的“模拟产房”很感兴趣。妇产科教学干事王越老师介绍了学生们在训练室进行各种妇产科技能教学的情况，专家还仔细查看了训练登记本，从中反映出我院培养学生临床实践能力的实际情况。
　　第五，反映我院教学水平的教师座谈会。
　　考察完学院的临床技能中心后，专家与临床教师举行了座谈会。专家提出了许多与认证有关的问题，教师们积极踊跃地发言。有关教学理念、教师培训等方面的问题，妇产科冯力民教授做了多次精彩的回答；对于具体教学环节方面的问题，王捷主任、王越老师进行了详尽的解答；内科邱小健老师回答问题熟练而准确，受到专家们的关注；神内张在强主任关于今后课程改革思路的回答得到专家们的一致好评。座谈会气氛轻松热烈，给认证专家留下了深刻的印象。
　　第六，感动专家的学生座谈会。
　　在下午的学生座谈上，学生们结合自身经历和体会，向专家介绍了学校及学院临床课程设置、课间见习及通科实习安排、专科阶段培养计划、职业精神教育等方面的情况，展示了第五临床医学院学生严谨认真、勤奋好学的风采。
　　圆满完成认证工作随感
　　我院临床医学专业认证工作完成出色，得到了认证专家及学校领导的高度赞扬和肯定。认证工作的圆满完成，是院领导高度重视，教育处、各教研室和职能部门团结协作、积极配合、充分准备、共同努力的结果。
　　通过此次认证工作，使我院进一步明确了临床医学教育办学标准和临床医学专业人才培养标准，坚定了我院临床医学教育理论教学与实践能力培养结合，人文素养与职业精神培养并重的办学理念，教师受到了锻炼，教师、学生的观念有了更新和提高，也对我院临床医学教育各项工作起到了良好的督促作用和长久的促进作用。
　　临床认证整个过程缜密工作开展，在充分展现我院临床医学教育优势的同时，也找到了自身存在的问题与不足。我院要认真总结、积极改进、不断探索，推动临床医学教育再上新台阶。  （教育处  许蓉  王磊）