为加强我院学工队伍建设及研究生指导教师队伍建设、提高研究生培养质量，教育处于2022年4月15日及21日，组织开展了第一期学工队伍及导师培训活动，我院教育处学生工作老师、全体在任导师及各专业教学秘书参加了本次培训。

      我院目前在任研究生导师达200余人，2022年通过导师认定新任导师40人。培训采用了线上线下相结合的形式进行，为了提高培训针对性，本期培训分为两场进行，第一场培训的主题是研究生工作概览，主要针对通过2022年认定的新任导师；第二场培训的主题是研究生心理健康专题培训，主要针对学生工作人员、教学秘书及全体导师。培训由教育处副处长霍墨菲主持，教育处处长任依首先进行了发言，介绍了导师培训的目标及重要性，并恳切地希望各位研究生指导教师能够在日后的工作中承担应有的责任，认真履行作为研究生导师的职责。

      新导师岗前培训由霍墨菲主讲，内容根据导师们的切实需要进行设计，涵盖了导师年报填报指导、招生工作、培养工作、学位工作、学生工作等研究生工作重要环节。培训首先明确了导师们在研究生培养过程中承担的角色及应承担的责任，着重指出立德树人是教育的根本任务、导师是研究生培养质量的第一责任人，强调了在研究生培养过程中德育工作及学生工作与培养、学位同样重要，培养研究生不只是指导学习和论文工作，导师应以身作则、为学生树立道德模范，同时对学生给予足够的关心、关注学生的身心健康；随后对正在进行的导师年报及日后涉及的招生工作进行了详细讲解，并介绍了培养、学位工作相关政策及各项工作时间节点，让导师们对研究生工作有了一个整体认识。

      春季正值毕业季，是心理问题高发的季节，而学生心理健康问题是研究生管理面临的重要问题，学生工作人员、教学秘书及导师是都是研究生在读期间与之接触最多的人群，此次讲座旨在帮助老师们更好地了解、发现、解决研究生的心理健康问题。讲者为首医研究生院研思部心理中西专职辅导教师来源，具有多年的研究生心理健康教育经验。来源首先介绍了学校研究生院在防范研究生心理健康问题方面做了哪些工作，强调了导师在各项环节中发挥的重要作用，随后分享了通过多年工作经验总结的预示心理问题发生的危险信号，最后通过一个个真实的案例告诉了导师们当遇到学生出现心理问题时，应该做什么以及应该怎么做。

      培训最后设置了沟通交流环节，老师们表示通过本次培训对自身作为研究生导师的责任及未来需要承担的任务有了初步了解，会在日后工作中认真履行研究生导师责任、充分重视研究生培养质量。

(教育处 任依 霍墨菲 王宇晴)