在克里米亚战争期间，南丁格尔主动请缨，担任伤员的护理工作，建立护士巡视制度，士兵们亲切地称呼她为“提灯女神”。夜间，在任何一所医院的住院部，我们都可以看到护士巡视病房的身影。自然，我们手提的不再是油灯，但怀揣的是爱人之心，坚守的是护理的使命感，南丁格尔精神穿越近170年的岁月沧桑熠熠发光。

虽然接触护理专业已经有近8年的时间，真正以一位临床护士的身份服务老百姓却不满一年，但在护理学习工作的经历里，有许多优秀的护理教师和临床护士都在身体力行地指引我如何在自己的工作中践行南丁格尔精神。精业、奉献、保护患者隐私等南丁格尔精神的内涵已经不再是宏大的主题，它们都落实在点滴的日常护理工作中，指导着我们恪守职业道德、谋患者福利。

现在护理是一种职业，自然有职业要求或者说行业标准，取得护士执业资格证是成为临床护士的基本要求，但社会对高素质护理人才的需求增加，护理毕业生进入临床岗位后需要不断地学习进修提升自己的业务能力。随着循证医学的发展，很多护理流程和规范都变得有迹可循，这就要求临床护理工作者与时俱进地更新知识和技术，为患者提供最优质的护理服务。比如“压疮”更改为“压力性损伤”，定义也有了新的扩展，分期系统较之前有所完善，这不仅仅是一个护理专业名词的定义改变，更使得病情观察、记录更为精准。学校教育的结束只是临床工作的开始，护士职业教育可以教会新护士理论联系实践，可以更新高年资护士的知识体系。专业知识、专业技能和职业道德是临床护士的职业素养要求，任何其中一项成为短板都会如“水桶理论”描述的那般阻碍护士的成长，在我看来，当代的精业精神是要求知识、技能、职业操守三驾马车并驾齐驱才能成就一位优秀的能为患者排忧解难的临床护士。

护士是一份充满爱的工作。同事之爱，团队合作是临床护理工作的常见体现形式，虽然现在强调责任制护理，但各班次之间的信任与无间配合保证了临床护理工作的顺利开展，保证了患者的连续性护理。患者之爱，有一位临床带教老师曾教导我“作为一名临床护理工作者，我们要待患者如亲人，至少如认识的人一般”，这就是说通过诚恳有效的沟通和精湛的技术让患者信任我们，用爱做桥梁跨越护患间生疏的沟壑。

经过一代代护理工作者的不懈努力，南丁格尔精神已经渗透进每一位护理人的学校教育和临床工作中，我们已经手握爱的接力棒，在前人开拓的道路上奔跑，虽然可能会偶遇荆棘和坎坷，但心中有爱、有护理人的操守，穿枝拂叶不觉痛苦，继续开疆扩土砥砺前行。心中的爱不减，手中光长明。

北京天坛医院 苗亚杰